近日，四川省教育科学研究院科学教育研究所副所长、四川省高中物理教研员宋怀彬应邀赴天全中学，作题为《新高考背景下县中物理学科的教学思考》的专题讲座。

宋怀彬老师从国家人才战略与“双新”背景出发，指出高考改革正实现从“育分”到“育人”的转变，强调新课程应回应“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的根本问题，并系统阐释了物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任等核心素养。在精准教学方面，他倡导以生为本，注重模型构建、推理论证、科学探究等关键能力培养。针对初高中衔接，提出应帮助学生完成从现象到本质、标量到矢量、定性到定量、零散到系统的认知跨越，学校需通过衔接课程与联合教研提供支持。在高考试题命制上，他指出命题已由“知识立意”转向“素养导向”，教师应据此优化教学，实现从知识传授到素养培育的转型，并通过系统教研与专业规划，迈向研究型、专家型教师发展路径。

本次讲座对进一步提升我县物理教学质量、推动教师专业发展具有积极的促进作用。下一步，我县将以此次讲座为契机，持续深化物理教学改革，强化学科建设，推动精准教学理念在课堂落地生根，助力教师在新高考背景下实现专业成长与教学质量的同步提升。