冲破传统布新区，拓展户外活动空间。幼儿园积极优化户外场地布局，科学划分功能明确的主题区域，着力打造多元互动、富有挑战的户外环境。通过精心规划与建设，现已创建自然探索类沙水区一个，面积达五十余平方米；设置以攀爬架、平衡木为核心的体能挑战区三个；利用轮胎、木板等材料搭建创意建构区五个。这些举措显著丰富了幼儿的户外活动体验。

打破单一显特色，创设班本互动环境。各班教师紧密结合幼儿年龄特点与课程主题，积极创设个性化、互动化的班级环境，努力实现班班有特色、区区有亮点。目前，已成功打造小班“温馨小家”主题墙三个，营造家庭般温暖氛围；布置中班“自然角”四个，便于幼儿日常观察记录；创设大班“问题树”互动墙八个，有效激发探究兴趣。同时，美工区、阅读区等空间也进行了材料与环境的优化。

突破包办共参与，彰显儿童主体地位。幼儿园坚决改变以往成人主导的模式，鼓励并支持幼儿全程参与环境创设过程。从主题墙的设计构思，到自然角的养护管理，再到户外游戏材料的归置，均广泛吸纳幼儿的意见与力量。在此过程中，孩子们的想法得到充分尊重，其创意与付出切实融入到环境建设的细节之中，真正体现了环境服务于幼儿、创生于幼儿的教育理念。