强化过程监管。各学校探索健全心理健康课、团体辅导课、心理咨询服务和经常性家访平台。开展线上心理健康主题家长培训会6次，开展专题讲座10余场，让家长在班主任指导帮助下，掌握心理健康教育基本知识和基本技能，指导家长学会与孩子交流，正确处理家庭矛盾，建立包容、理解、和谐的亲子关系，护航学生健康成长。

聚焦重点群体。实施在校学生心理健康测试，健全提前预防、适时预警、适当“干预”的“三预机制”。重点关注留守儿童、单亲家庭学生等群体，通过丰富的事例讲解、观看短视频、知识问答等形式开展留守儿童、单亲家庭“珍惜生命，保护自己”心理健康教育知识宣传20余次。按照一、二、三级预警原则，帮助此类群体克服情绪消沉、偏激、脆弱等问题，分类加强心理咨询辅导和干预。

注重协同育人。依托县级未成年人心理成长中心、“阳光心语”家庭教育平台、汉源二中省级家风家教创新实践基地、“乡村学校少年宫”“留守儿童之家”“萤火未成年人保护工作室”等平台，为未成年提供良好的心理健康咨询和疏导服务。近年来，培训心理教师、辅导员7次，参训人员100余人，线上线下心理辅导近30场次，受益未成年人达5000余人。