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汉源县第二中学“三路并进”打造劳动教育新生态

2025/05/07 1.7w 阅读 314 点赞

思政融合强根基。构建“劳模工匠小课堂”体系,累计开展劳动思政课30余次,覆盖学生1800余人次。创新运用AI技术开发教学模块,规划建设虚拟场景3类,实现沉浸式教学覆盖率100%。建立常态化劳模进校机制,储备大国工匠师资库,年度计划开展专题讲座12场,切实将“三种精神”融入课程体系。

实践育人养习惯。创建“职业体验+田间课堂+家校联动”实践体系,同步建立家校联动作业机制,制定居家劳动清单12项,学生家务参与率从45%提升至83%;开展“职业体验日”活动,组织快递员、图书管理员等5类岗位实践,参与学生达1200余人次;开设“田间课堂”12期,完成水稻插秧实践面积约5亩。

智慧创新显价值。依托“校内外联动+产学研结合”劳动教育新模式,联动家庭、学校、产业三方资源,打造“三园联动”模式,整合家庭小菜园、行知园及草莓示范园资源,建成校内外联创基地5处;联合3家农业生态园区打造劳动实践平台,全年组织学生参与种植采摘实践活动12次,参与学生600余人次。

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评论 (2)

我
苏
苏州市民2026-03-18 15:30

非常实用的信息,感谢分享!

科
科技爱好者2026-03-18 14:20

这篇文章写得很详细,有帮助!