实施“三雁工程”分层培养。“领雁工程”聚焦学校干部队伍综合能力提升，通过专题研修、跟岗挂职、主题阅读等方式，提升干部整体学术水平和学校治理能力。“青雁工程”聚焦入职5年内青年教师学科素养提升，实施“岗前培训—适应期培养—提升期培育—成长期研修”四个阶段的梯次培养。“玉雁工程”聚焦班主任教育方法的创新，按照“示范引领、带动全员、梯次推进、全面提升”的原则，搭建起“校、集团、县”三级班主任培养平台。

构建“名师工作坊”学科矩阵。2025年重点建设五大领域名师工作坊：中小学班主任、中小学体育、小学语文、初中数学及学前教育名师工作坊，首批吸纳155名优秀教师入坊研修。工作坊采取“三年周期培养制”，通过专题讲座、课例开发、课题研究、送教下乡、结对帮扶等形式，培育学科领军人才，带动区域教学质量整体提升。

打造“链条发展”培养机制。构建起“管理干部、青年教师、班主任、学科名师”四级培养链条，逐步形成新教师成长、骨干教师提升、名教师引领的良性教育发展生态。通过系统化、周期化的培养模式，在三年内培育优秀学校管理干部30名，学科骨干教师200名，智慧班主任100名，为县域教育高质量发展提供人才支撑。