近日，雨城三幼开展数学公开课观摩活动，帮助幼儿建立初步数学认知、培养数学思维和乐趣，为幼小衔接奠定基础。

执教教师结合幼儿年龄特点，以游戏为基本活动，让孩子在情境互动、动手探索中感受数学乐趣，建立初步数学思维。通过融入小组合作、情境闯关、生活化延伸等设计，满足幼儿的探究欲，让孩子在玩中学、学中乐，真正爱上数学。

在集中评课环节，执教教师就组织活动进行反思自评。听课教师则从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行交流，大家畅所欲言、各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。

上课、说课、评课三大环节环环相扣，教师公开课观摩活动是思想的交流、思维的碰撞。理论、实践、反思、研讨，相信雨城三幼教师对数学领域活动的核心经验及组织形式会有更准确的思路与方向。